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加拿大硕士预科电力工程课程(加拿大留学硕士预科要学习哪些课程内容)

一、加拿大留学硕士预科要学习哪些课程内容

加拿大各大学开办的硕士课程基本分为两个阶段:

第一阶段:以强化英语为主。这一阶段引导学生如何比较实际的考虑研究范围,选择学校和导师,以及向适合的大学硕士生院提出申请。

1、提高语言成绩。

很多学生申请硕士生前语言不过关,加拿大硕士预科学习提供了这个提高语言的机会。这一点和本科预科基本差不多,但是加拿大硕士生的语言要求更高,而且涉及到很多专业英语,从这一点上来说,硕士预科是必不可少的,打好扎实的基础,在硕士生课程学习时就会轻松很多。

2、熟悉校园文化。

了解所申请学校的第一手情况,有些硕士生预科就设在大学内。并不是所有加拿大大学都能提供硕士生预科,各硕士生预科的名字也不相同。如,UBC大学的硕士生预科叫做IGSPP,圭尔夫大学的硕士生预科叫做GPP,维多利亚大学和西蒙弗雷泽大学的则叫做ELC。都是预科,但名称不同,所授课程也不同。UBC的IGSPP,主要教授的课程除语言外,还有一些很实用的加拿大硕士生申请内容,比如申请加拿大硕士生,如何联系导师,如何选定课程,如何写自我介绍等。而维多利亚大学和西蒙弗雷泽大学的ELC,基本就是纯粹的语言课程,主要为使学生在短期提高语言成绩,从而成功申请加拿大硕士预科。

3、与导师建立联系。

加拿大硕士预科的核心,就是在学习预科期间,考生尽可能了解加拿大硕士生申请情况,和目标导师建立联系,导师的权利很大,有导师推荐更容易获得硕士生录取机会。

很多学生学习加拿大硕士预科,就是为了接近理想课程的目标导师。获得这些导师的青睐后,留学申请文书会更加有的放矢,且被录取的可能大大提高。可以想象,当加拿大一所大学的导师一方面面对上百份考生的文书及一个个陌生的名字,另一方面则面对一个活生生的预科生时,会倾向谁不言自明。

第二阶段:将重点放在研究,阅读,写作能力的培养上,以满足将来顺利完成硕士和博士课程的需要。

加拿大硕士预科与大学本科预科有很大区别,加拿大硕士预科,不是硕士生预备课程。虽然笼统地都称为硕士生预科,但课程和学时都有很大差异,有的硕士生预科只要3个月,有的则要半年或一年。

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二、加拿大硕士预科有哪些

BC省的UBC大学、维多利亚大学、西蒙菲沙大学,安省的约克大学、布鲁克大学和圭尔夫大学都提供了硕士预科课程。加拿大出国留学专家介绍,加拿大研究生预科短则3个月,长则一年,不是所有加拿大大学都能提供研究生预科,所授课程也不尽相同。 1、申请UBC大学(英属哥伦比亚大学)的硕士预科英属哥伦比亚大学(UBC),是一所具有百年历史的全球著名综合性大学,全球排名第29?35位,加拿大排名前3,和美国最好的大学麻省理工学院、斯坦福大学等大学并列齐名。学校位于世界上十大最适合人类居住城市排名第一的温哥华市郊,自然环境优美。优势:名牌大学录取,名牌大学就读,有机会获得UBC大学教授直接推荐,为下一步申请硕士学位课程打下良好基础。 2.申请UBC大学(英属哥伦比亚大学)的会计学硕士文凭优势:非会计专业学生转型的绝好机会,提供会计学硕士文凭双录取。 3.申请圭尔夫大学(Guelph University)的硕士预科圭尔夫市位于加拿大安大略省多伦多市西南约80公里,人口仅十万有余,四季分明,气候宜人,Chatelaine杂志将圭尔夫市列为加拿大十个最适宜人类居住的场所之一。大学城艺术、文化氛围浓厚,是绝佳的学习、研究之地。安大略省是全加拿大经济最发达的省份,每年的国民收入约占全加拿大的一半,其高等院校的数量和教学水平在全国首屈一指。加国首都渥太华市就位于安大略省,举世闻名的大都市多伦多既是加拿大最大的城市也是安大略省省会,是全国的文化、教育、商业、金融和工业中心。每年都有来自世界上100多个国家和地区的外国学生来安大略省的各类高等学校深造学习。优势:多年综合排名前二,申请硕士时获得Guelph教授直接推荐,录取通知书上明确标出学生在读完研究生预科后计划修读的硕士专业名称 4.申请约克大学(York University)硕士预科加拿大第3大跨学科研究性大学,拥有5.5万名学生和7000多教职员工;位于加拿大最大的城市和经济、金融中心?多伦多;拥有加拿大排名第一的商学院(《金融时报》、《福布斯》、《华尔街日报》等最新排名)及法学院和艺术学院;拥有加拿大规模第二大的研究生院(6800多博士、硕士研究生),有多达46个硕士博士学科;约克大学的研究生由学校提供全额奖学金和助学金(管理学科与法学除外);超一流的研究生专业:工商管理、经济学、社会学、统计学、地球科学(遥感科学)、化学、地质科学、历史学、政治学、会计学、人类学、艺术学、航天科学、数学、动植物学、计算机;优势:拥有全加排名第一的商学院、法学院、艺术学院及规模第二大的研究生院;项目定期安排名师面试,名校访问,硕士申请有保障。西蒙菲沙和维多利亚的预科则较为偏重语言学习,有点时学时灵活,最短可以3个月完成。UBC的硕士预科3个月两周,偏向于教授语言同时,教授学生申请加拿大硕士的方法和技巧,布鲁克和约克的硕士预科则偏向于学生通过后可以进入本校硕士课程。这种预科课程不仅包括一些标准化考试(TOEFL、IELTS、GRE、GMAT)的准备,还包括指导申请者申请研究生以及奖学金的方法、学习计划的书写、学习技巧的培养、与导师交流及谈判的技巧、从事助教工作需要的基本技能等等,还会指导申请者有针对性的去研究导师的研究课题,重要的是能够给申请者提供课题研究的实习,以增加申请研究生的成功率。当然,还会提供申请者与各研究院的录取办公室的人员直接接触,更增强被录取的把握性。如果你要转专业,就给你补你要申请那个专业的一些本科衔接课程.但是很实在的说,申请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景,也就是说对于有学士学位的申请人来说,不是什么硕士专业都可以申请的,除了工商管理硕士(MBA)外,几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且,对于一些特殊专业,即使申请人具有本科专业背景,也不一定被录取。

三、加拿大硕士预科是什么样的课程

天道教育留学顾问很高兴回答你的问题,为你介绍一下加拿大硕士预科课程:

1.语言

加拿大硕士预科的第一个要学习和准备的技能和能力就是语言,预科课程对于语言的提高是非常重要的。加拿大硕士预科就是提高语言的课程——这是不少同学赴加读研究生预科后的共识。比如Victoria和SFU的硕士预科ELC,的确就是语言课程。很多同学的雅思成绩无法直接申请加拿大硕士,因此先到这两个学校学语言。不过,并不是所有加拿大大学都设立有硕士预科,也不是所有加拿大硕士预科课程都是语言课程。

2.技能

加拿大硕士预科对于学生有所帮助的第二点就是硕士课程的提前培训,这个课程培训不仅限于专业知识。有些加拿大大学的硕士预科,除教授语言外,还会对学生进行如何申请加拿大研究生为主题的培训,加拿大硕士预科告诉学生如何才能成功申请加拿大硕士,包括如何选择导师?联系导师?如何向导师展现自己?如何获得导师好感?如何写自我介绍?如何申请加拿大硕士的流程?UBC的研究生预科IGSPP,教授语言同时就会教授上述课程。

3.熟悉当地环境

熟悉加拿大留学的硕士课程的方方面面也是加拿大硕士预科课程的内容之一,是非常重要的。俗话说,百闻不如一见。在加拿大硕士学习期间,同学们可详细了解赴加前所圈定的加拿大大学和研究生课程以及导师的具体情况,这些情况可以从学长,或者从预科老师,甚至通过当地媒体的评价等多方面获得。这些一手信息将使学生对所申请内容有深入理解,对加拿大硕士预科毕业后申请加拿大硕士有很大的好处,所谓“知己知彼,百战不殆”。

4.自我推荐

最后一点关于加拿大硕士预科的培训就是如果进行自我推荐。这方面是国内教育所欠缺的。想象一下,如果你是加拿大一所大学热门研究生专业的导师,每天都要面对厚厚一摞千人一面的PS以及陌生的名字,另一面则是一个活生生的中国学生,以及她从万里之外迢迢带来的投其所好的自我推荐,你会倾向谁呢?我想,答案不言而喻。学生在加拿大硕士预科期间,应尽可能了解加拿大硕士申请情况,特别是导师情况,自己主动创造机会,让导师了解你的诚意和能力并认可你选择你,在加拿大,大学导师的权利很大,他的推荐会使你的硕士之路柳暗花明。

四、什么是加拿大硕士预科课程

都说加拿大的硕士预科难申请,使很多申请者望而却步。以下从学校选择、录取基本要求以及申请时的注意事项几个方面为学生打开思路,来看看什么是加拿大硕士预科课程?

加拿大大学的研究生院相对比较保守,每年的研究生录取的总量不会有很大的变化,加上近年中国学生申请加拿大研究生的人数不断地上升,且大多都选择研究型的硕士课程。

在教授和导师只能带限量学生的限制下,各大学的研究生录取标准只好不断地提高,致使很多原来十分有把握的学生最后也没有得到大学的录取。但是很多学生并不知道,加拿大硕士课程并不是只有申请研究型课程这蜀山一条道,还有其它几种途径可以达到这个目的。

1、授课型加拿大硕士课程课程

授课型硕士课程(Course-based Master’s Degree),修完规定课程即可获得硕士学位,此类硕士学位也叫专业硕士,大多以就业为导向,学习方式是以老师授课为主,个人研究为辅,录取相对于研究型课程较容易,但是这类课程较少提供奖学金,学费相比研究型课程稍高,学校专业选择也有一定的限制,对于去加拿大是为了移民,找到理想工作的学生群很适合,优势在于时间短,投入少,性价比高。

2、研究生预科课程

目前很多加拿大大学都开设有研究生预科课程,旨在帮助学生完善和提高自身条件,从而申请到意向的研究生专业。这种预科课程不仅包括一些标准化考试(TOEFL、IELTS、GRE、GMAT)的准备,还包括指导申请者申请研究生以及奖学金的方法、学习计划的书写、学习技巧的培养、与导师交流及谈判的技巧、从事助教工作需要的基本技能等等,还会指导申请者有针对性地去研究导师的研究课题,重要的是能够给申请者提供课题研究的实习,以增加申请研究生的成功率。当然,还会提供申请者与各研究院的录取办公室的人员直接接触,更增强被录取的把握性。

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